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龙德玺:音乐与智慧 
作者:[龙德玺] 来源:[原文载1996年4月19日美国达拉斯新闻报] 2009-06-12

    众所周知,现代社会对音乐的需要,已经像人们对水和空气一样不能离开。音乐已渗透到每个角落。现代青少年如果缺乏音乐方面的修养,便被认为是不健全的人。确实,音乐使人的生活变得美好,精神世界得到充实,给人类带来不可言传的享受。音乐能陶冶人的情操,能培养人的良好品质。有了音乐,就拥有了更健康、更快乐的人生……。然而,特别值得我们应该强调的却是音乐对发掘人类才能方面的巨大作用。闻名世界的日本才能教育创始人铃木镇一先生说:"音乐可以拯救世界。"如果我们充分认识到音乐与智慧的关系,充分认识到音乐对能力发掘的巨大作用,那麽,铃木先生的这句话,就一点也不过份了。
爱因斯坦创造科学奇迹的秘密
    在二十世纪的星空中,始终最明亮的巨星是谁呢?一九九五年世界最权威的调查表明,在人们心目中,现代最伟大的科学家,仍然是爱因斯坦排名第一。且不说爱因斯坦创立相对论,对现代科学技术的巨大推动作用,仅是那理论的奇妙,就始终让人叫绝,进而总要纳闷:这一和日常经验大相径庭的科学奇迹,为什么偏要爱因斯坦才能创立?发现这一科学奇迹的秘密是什么呢?对於这个问题,爱因斯坦本人,作了明确的答覆。他说,相对论的最早构想,是在他十六岁的时候提出来的。他说,他是凭著直觉想到的,而这种直觉的原动力就是音乐。爱因斯坦六岁时就跟随父亲学小提琴。从那时起,小提琴就成了爱因斯坦的终身伴侣。无论他走到那里,小提琴都总在他身边。他演奏小提琴,指法轻巧、流利,琴声优美轻柔。爱因斯坦和朋友们聚会,音乐总是主题。他或是演奏巴赫的《夏康舞曲》,或是演奏萧邦的《夜曲》,总能获得朋友们的掌声。他的朋友们,都不乏出类拔萃之人,而且在音乐方面,都同样有极高的造诣。爱因斯坦说他在科学上取得的成就,要感谢音乐给他的灵感。这就是爱因斯坦的由衷之言给我们的启示。
钱学森的思维方式
    音乐是慷慨的,她给人的恩惠是普遍的,而不仅仅是爱因斯坦一人。中国的科学家钱学森,也有深切的体验。钱学森对中国的原子弹、氢弹、火箭及人造卫星的制造和发展,其贡献可以说是家喻户晓,举世公认的了,被人称为"两弹一星"之父。钱学森认为,真正的学问,必须具有大跨度的特点,即跨越时间空间,跨越科学部门,跨越族群文化。他说,真正的学问,产生於科学技术与社会科学及文学艺术交流对接、融会贯通之处。钱学森认为,人的思维有科学思维和艺术思维两种形式,科学思维著重於逻辑推理,比较严格、刻板。而艺术思维著重於形象思维,是通过直接感受、灵感、潜意识等,去获得认识,从事物的质上入手去认识所获得的知识。只有交替使用这两种思维形式,相辅相成,对事物的认识才能达到比较完整与准确的境界。不言而喻,钱学森能成为"两弹一星"之父,不就是得益於将科学思维与艺术思维结合起来的思维方式吗?
    那么,又是什么原因使钱学森在科学与艺术的对接之处获得成功,把科学与艺术融会贯通呢?这仍有音乐的作用。原来,钱学森的夫人蒋英,是位歌唱家。四十多年来,蒋英从不间断地向钱学森介绍音乐艺术。正是音乐,丰富了他对世界的认识,使他学会了艺术的广阔思维方式,使他想问题更宽、更活。总之,钱学森把对音乐艺术的具体感受,与哲学的思维联系在一起,才使他在科学技术研究中,不断有所创新突破。钱学森因此而感慨地说:"集大成,得智慧"。

刺激右脑,培养菁英

    关於音乐能启迪人的智慧,音乐能发掘人的能力,现代科学对人脑的研究,已经得到了证明。人脑分左右两部份,其功能各不相同。人体左半部由右脑指挥,右半部由左脑指挥。逻辑推理主要是在左脑进行,形象思维主要是在右脑进行。右脑的想像力,是左脑的百万倍。而这是智力的主要品质,是决定事业胜负的主要因素。科学研究结果表明,要使脑力得到增强,就必须从出生起,对大脑给予充分地刺激。欣赏音乐、唱歌、演奏乐器,就是对大脑,特别是右脑,最好的刺激。弹奏乐器,两只手的指头都要参与操作,且对音乐的领会更为深刻,因而右脑受到的刺激更是强烈。持续下去,人的脑力,就得到了很大的增强。特别是形象思维能力,更是得到活化提高。而遗憾的是,人们往往重视逻辑思维能力的培养,却忽视了通过对右脑的活化而培养形象思维能力。这样的结果,人的智慧才能受到很大的局限,得不到应有的发展。
    将音乐和中文、数学及其它才艺结合起来进行教学,让孩子们既学习中文数学,又学习音乐演奏,经常参加乐队演奏训练、围棋、绘画、乒乓球比赛,这样丰富多彩、生动活泼地进行学习,大脑得到全面持续的刺激,脑力得到活化,能力必然得到极大的提高。把他们培养成为社会未来的菁英,是再自然不过的事了。


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