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大学生举报教授让人悲哀 
作者:[佚名] 来源:[北京青年报2008年11月30日] 2008-12-04
华东政法大学杨师群教授在《古代汉语》课堂上借古讽今,批评当今的中国文化,没想到两名在座的女学生居然因此向公安局报案,称教授是 "反革命",此事目前已被立案调查。杨师群遂写了博文《有同学告我是"反革命"》,该博文因其奇特而被网友广为征引。11月27日《南方都市报》发表王晓渔先生的分析文章《政法大学里的"因言获罪"》,称"这是比荒诞派小说还要荒诞的事件"。

  从一粒沙里可以看出一个世界。今日的大学生反对教授的意见,不诉诸文雅的言论之争,而是以反革命罪名向政府"告密",这已经大大超越了学术讨论的范畴,举报者有点"特务"的意思了。不论杨师群教授最后被如何处置,这件事对于讲课自由、言论自由都是一次沉重的打击。

  大学理应成为社会的思想库,是思想争鸣、意见切磋最活跃的地方,然而今天的大学生遇见意见相左的老师,居然还诉诸政治解决,今后哪位先生、同学胆敢提出异见、坚持主张?杨先生博文里说,这两名女学生课后"泪水涟涟",说"你怎么能批评中国文化和政府"!这两个大学生对这片土地的爱似乎非常深,但她们却不知道批评也是爱的一种表达形式。

  笔者上大学的时候,也常常感到某些大学生思想水平的低下到了一个匪夷所思的地步。同学去听课,真的只是一味地"听",绝少有人懂得应该与教授对话、甚至质疑之,那些敢于挑战老师的同学,往往被讥为"作秀"。在思想上,本来青年是最具叛逆性的,可他们完全像个听话的孩子,他们的叛逆性只表现在对家长与同学的不满,或者对本校环境或排名的不满。总之,是太"现实"了,对精神世界的关心与切磋越发地少了。

  笔者以为,其根本原因,可以追溯到中小学阶段应试教育规定的标准化答案。标准化答案塑造出严重的一元化思维,以致学生普遍缺乏容纳异见的心理能力,更没有参与民主、建设民主的动力,以至于甚至不理解教师的讲课自由。这种离奇事件的出现,真的值得我们深思。


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